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Governo Municipal - Quarta-feira, 18 de Março de 2026

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EMF Anita Garibaldi desenvolve projeto de rádio durante o recreio

Iniciativa envolve estudantes do 1º ao 9º ano na produção de programas e podcasts no ambiente escolar.


EMF Anita Garibaldi desenvolve projeto de rádio durante o recreio

“Está começando mais um programa Rádio Anita – Nossa Voz, Nossa Escola”. É com essa chamada que tem início a programação do projeto pedagógico Rádio na Escola, desenvolvido na Escola Municipal Fundamental Anita Garibaldi. A iniciativa envolve estudantes do 1º ao 9º ano, que assumem o protagonismo na produção e apresentação de conteúdos radiofônicos durante o recreio.

 

Sob a coordenação do professor Flávio Félix da Silva, o projeto tem como objetivo promover a comunicação, a criatividade, o senso crítico e o protagonismo estudantil. As atividades incluem a produção de programas de rádio no recreio e a criação de podcasts no turno inverso, fortalecendo a integração entre escola, estudantes e comunidade escolar.

 

Segundo Flávio, as ações ocorrem duas vezes por semana. Nas terças-feiras são realizadas oficinas voltadas à elaboração de roteiros, ao manuseio da mesa de som e ao uso do microfone. Já nas quartas-feiras, nos dois turnos, os estudantes apresentam os programas durante o recreio.

 

O projeto foi iniciado no final de 2025 e passou a ser executado neste ano, após a aquisição de equipamentos por meio do Programa Empreender para Transformar (PET), do Sicredi.

 

Na manhã desta quarta-feira (18), as estudantes Tiffany e Evelin participaram da apresentação do programa, enquanto a aluna Ana Júlia foi responsável pela operação da mesa de som. A programação incluiu informações sobre palestras relacionadas aos cuidados femininos, avisos sobre oficinas no turno inverso, o processo de escolha do Grêmio Estudantil e seleção musical.

 

A proposta também prevê a produção de podcasts com entrevistas e conteúdos voltados à área educacional. O projeto está alinhado às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Artes, ao trabalhar a oralidade, os gêneros midiáticos e a criação audiovisual e estética.

 

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