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Encontros realizados em junho abordaram estratégias para ampliação do repertório escrito dos estudantes do 3º e 4º ano.
A Secretaria Municipal de Educação (SMED), por meio da Assessoria Pedagógica do Ensino Fundamental I, realizou ao longo do mês de junho uma série de encontros formativos voltados aos professores da Rede Municipal de Ensino de Ijuí.
O primeiro encontro foi direcionado aos professores do 3º ano e teve como tema “O planejamento de estratégias e ações para ampliação do repertório escrito”. A formação abordou os diferentes recursos mobilizadores da cultura do escrito que circulam no cotidiano escolar e no contexto social dos estudantes.
Já os professores do 4º ano participaram do encontro com o tema “Ampliação do repertório escrito – Escrever é preciso”. A formação teve como princípios as práticas de oralidade e escuta, reconhecidas como condições fundamentais para o avanço nas habilidades de leitura, compreensão, produção de textos e análise linguística.
Durante o encontro, os docentes compartilharam desafios enfrentados no processo de ensino da escrita e discutiram estratégias e intervenções pedagógicas. As atividades foram baseadas na análise de textos produzidos pelas crianças/estudantes da rede, servindo como subsídio para o planejamento de novas ações voltadas à aprendizagem significativa.
As formações fazem parte do cronograma de capacitações continuadas da SMED e visam qualificar o trabalho docente por meio de reflexões coletivas e práticas colaborativas.



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