O objetivo desses encontros é ampliar e potencializar o repertório das práticas pedagógicas dos professores, fomentando a qualidade do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Um espaço de escuta e de assessoria pedagógica que vem ao encontro de demandas específicas, conforme oportunidade para compartilhar materiais de pesquisa, suporte teórico, pensar estratégias que contemplem a diversidade da sala de aula.   
A professora Dulce Barasuol Scherner do 4º ano na Escola Municipal de Educação em Tempo Integral Eugênio Ernesto Storch, comenta que “esta prática de assessoria pedagógica nos planejamentos proporcionam um ferver de ideias e contextos para serem replicados em sala de aula”. O Componente Curricular de Matemática no qual a professora atua demanda de uma série de recursos sensoriais, que estimulem o raciocínio lógico para a resolução das operações. 

Da mesma forma, a professora Jamile Cabreira, regente do 3º Ano na Escola Municipal Fundamental João Goulart destaca a importância desse acompanhamento junto ao professor. “Falar das angústias, do nosso dia a dia da sala de aula se faz necessário. Essa escuta acolhe e nos dá segurança para continuar, ajuda a pensar possibilidades e estratégias para o planejamento”, disse Jamile.

As assessorias pedagógicas irão continuar ao longo do ano em todas as escolas municipais, como também os encontros formativos que fazem parte do Programa Trilhas Pedagógicas.